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北师大版七年级下册第一章整式的乘除经典练习题
2019-07-02
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北师大版七年级下册 第五章生活中的轴对称经典练习
2019-07-02
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5.3.2线段垂直平分线课件:22张PPT《简单的轴对称图形》教案【教 学目标】1.知识与技能(1)探索线段垂直平分线的性质,并利用性质解决问题。【教学过程】一、情景导入【过渡】在上节课的学习中,我们学习了等腰三角形的性质,主要有"等边对等角"以及"三线合一",现在,我们通...
2019-05-30
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1.下列事件中,是必然事件的为( ) A.3天内会下雨 B.打开电视,正在播放广告 C.367人中至少有2人公历生日相同 D.某妇产医院里,下一个出生的婴儿是女孩 2.从标号分别为1,2,3,4,5的5张卡片中,随机抽取1张;下列事件中,必然...
2019-05-28
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1.如图,OP为∠AOB的角平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C、D,则下列结论错误的是(  ) A.PC=PD B.∠CPD=∠DOP C.∠CPO=∠DPO D.OC=OD 2.如图,在△ABC中,AC的垂直平分线分别交AC、BC于E,D两点,EC=4,△ABC的周长为23,则△ABD的周长为(  ) A.1...
2019-05-28
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2.3平行线的性质:18张PPT 2.3.1《平行线的性质》的教学设计 一、课程目标 1、知识与能力:掌握平行线的性质;能正确运用平行线的性质解决生活实际问题。 2、过程与方法:经历观察、操作、推理、交流等活动,发展推理和总结的能力。 3、情感态度与价值观:经历观察、推...
2019-05-28
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1.3.2 同 底 数 幂 的 除 法:19张PPT 课时课题:第一章 第3节 同底数幂的除法② 课型:新授课 教学目标: 1.会用科学记数法表示绝对值小于1的数,能进行它们的乘除运算,并将结果用科学记数法表示出来. 2.借助自己熟悉的事物感受绝对值较小的数据,进一步发展学生...
2019-05-28
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1.在中,若,则是 A. 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 等腰三角形 D. 直角三角形 2.工人师傅经常利用角尺平分一个任意角,如图所示,是一个任意角,在边上分别取,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与重合,这时过角尺顶点P的射线OP就是的平分线你认为工人师傅在此过程中...
2019-05-28
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【课题】 两条直线的位置关系(二) 【课型】新授课 【学习目标】 1.会用符号表示两直线垂直,能借助三角板、直尺和方格纸画垂线。 2.通过操作活动,探索并掌握“平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”及“垂线段最短”。 3.通过测量跳远成绩体会“数学...
2019-05-28
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本节应掌握和应用的知识点 1. 如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够 互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴 . 2.把一个图形沿着某一条直线对折,如果能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做这两个图...
2019-05-28
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