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小学英语· 鲁科版（五四制）· 三年级下册
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Unit 4 Home Lesson 3 教案Unit4 Lesson 3 Where’s Danny一、教学目标：知识目标：1. 能正确认读和书写字母X-Z。2. 能听懂、会说、认读家中房间的名称及相关单词： kitchen, where, bed, door方位词： under, behind并能结合句型灵活运用。3. 能听懂、会说、认读与本单元话...
2019-05-28
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Unit4 Lesson 1 We have a big living room.一、教学目标：知识目标：1．能正确认读和书写字母U-W。2．能听懂、会说、认读家中房间的名称及相关单词：beautiful, home并能结合句型灵活运用。3. 能听懂、会说、认读与本单元话题相关的句型： "We have a big living room."能...
2019-05-28
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Unit 4 Home 教案（4个课时）1.能听懂、会说、认读单词：welcome, home, we, beautiful, living room, dining room, bedrooms.2.能听懂、会说、认读并运用句型：“We have a big living room.”3. 能运用所学句型描述自己家庭的房间，培养学生热爱自己家庭的意识等4.能正确认读...
2019-05-28
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Unit 2 Clothes 教案（4个课时）1．能正确认读和书写字母H-N。 2．能听懂、会说、认读衣服及相关单词sweater, coat, too, small, cool, love, cap, whose, shirt，并能结合句型灵活运用。 3．能听懂、会说、认读与衣物相关的句型：“I have a new sweater.” “Is this your...
2019-05-28
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Unit 3 Animals 教案（4个课时）小学英语Book2(三年级起点) unit3 Lesson1 These are pandas，课文以介绍动物园动物主要内容，贴近小学生的实际生活，活泼新颖，生动有趣，很符合小学生的年龄特点。【学习目标】 (一)知识目标1. 能听懂、会说并认读以下单词：go, zoo, tiger,...
2019-05-28
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Unit 2 Clothes
单元备课
一、教材分析
本单元功能
描述衣物并谈论所属关系。
教学内容。
1. 9个听说认读单词（服装、形容词、指示代词）。2个听说单词。
2. 两个新句型：Is this …? Whose …?,描述服装的句式 I have a …. My … is ….
3. 一首歌曲。
4.7个字母...
2019-05-28
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Unit5 School
单元备课
一、教材分析：
本单元话题是school,是在上一单元介绍家的基础上继续学习介绍学校场所。本单元注重生活情境教学，使学生在真实和模拟的情境中培养学生感知和运用语言的能力。
二、教学目标：
（一）知识目标
1、知道5个元音字母，初步了...
2019-05-28
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Unit 3 Animals
一、教材分析：
本单元功能
谈论动物及数量。
教学内容。
1. 13个听说认读单词（动物、形容词等）。14个听说单词（数字，不在课标词汇内）。
2. 两个新句型：These are…./Those are….How many …s can you see?
3. 一首歌曲。
4.6个字母的书写...
2019-05-28
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Unit 3 Lesson 1 These are pandas.教学设计
3号
一、教学目标
1. 语言知识目标：
①在文本语境中学习本课单词。
②复习“What’s this？ ” “It’s a…..”句型。
③在文本语境中学习句型“These/Those are…”
2. 语言技能目标：
①能听、 说、...
2019-05-28
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一、教学目标：
语言知识目标：
1．正确认读和书写字母U-W。
2．听懂、会说、认读家中房间的名称及相关单词：beautiful, home并能结合句型灵活运用。
3. 听懂、会说、认读与本单元话题相关的句型：“We have a big living room.”
语言技能目标：
1. 能正确认读和书写字...
2019-05-28
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